PENDIDIKAN AGAMA ISLAM V

 

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ

🕌 Manusia sebagai Khalifah

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti • Kelas V • Kurikulum Merdeka

Nama Guru	: Rahmawati Handayani
Mata Pelajaran	: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI)
Hari / Tanggal	: Jumat / 4 September 2026
Fase / Kelas	: C / V (LIMA) AISYAH
Materi	: Manusia sebagai Khalifah
Pertemuan	: 9

1

Capaian Pembelajaran (CP)

Elemen: Akidah — Fase C (Kelas V dan VI)Pada akhir Fase C, peserta didik memahami kedudukan manusia sebagai khalifah di muka bumi, meyakini bahwa Allah SWT mengamanahkan bumi beserta isinya untuk dijaga dan dikelola dengan baik. Peserta didik mampu menjelaskan tugas dan tanggung jawab khalifah, serta menerapkan perilaku menjaga alam, berbuat baik kepada sesama, dan memakmurkan lingkungan sebagai wujud amanah dari Allah SWT dalam kehidupan sehari-hari.

2

Tujuan Pembelajaran

🎯

TP UMUMPeserta didik dapat memahami kedudukan dan tugas manusia sebagai khalifah di bumi.

🌍

MEANINGFULMelalui pengamatan lingkungan sekitar, peserta didik mampu menjelaskan tanggung jawab menjaga dan memakmurkan alam sebagai amanah Allah SWT.

🤝

MEANINGFULPeserta didik mampu menunjukkan contoh perilaku khalifah dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar.

🔍

MINDFULMelalui pengamatan dalil Al-Qur'an dan kejadian sehari-hari, peserta didik mampu mengidentifikasi tugas-tugas khalifah dengan teliti.

🧭

MINDFULPeserta didik mampu memeriksa kembali perilakunya sendiri, apakah sudah mencerminkan tugas sebagai khalifah yang baik.

😄

JOYFULMelalui permainan kartu tugas atau simulasi kelompok, peserta didik mampu mempraktikkan peran khalifah dengan gembira dan penuh semangat.

3

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Kode	Alur Tujuan Pembelajaran
3.1	MINDFUL Peserta didik mengamati kisah dan dalil tentang penciptaan manusia sebagai khalifah dengan saksama.
3.2	TP UMUM Peserta didik memahami kedudukan dan tugas manusia sebagai khalifah. ← inti materi
3.3	MEANINGFUL Peserta didik menjelaskan tanggung jawab menjaga dan memakmurkan alam sebagai amanah Allah SWT.
3.4	MEANINGFUL Peserta didik menunjukkan contoh perilaku khalifah dalam kehidupan sehari-hari.
3.5	MINDFUL Peserta didik memeriksa kembali perilakunya agar sesuai dengan tugas khalifah yang baik.
3.6	JOYFUL Peserta didik mempraktikkan peran khalifah melalui permainan kartu tugas/simulasi kelompok dengan gembira.

4

Model & Metode Pembelajaran

🌱 Model: Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) berbasis kontekstual, memadukan unsur mindful, meaningful, dan joyful.

🔍

Discovery Learning — siswa menemukan sendiri makna khalifah melalui pengamatan dalil dan kisah teladan.

🧑‍🏫

Demonstrasi — guru mencontohkan perilaku menjaga lingkungan sebagai wujud tugas khalifah.

💬

Tanya Jawab & Diskusi Kelompok — siswa mendiskusikan contoh perilaku yang mencerminkan dan yang bertentangan dengan tugas khalifah.

🎲

Permainan Kartu Tugas — siswa memilah kartu perilaku "menjaga bumi" atau "merusak bumi" untuk mendukung unsur joyful.

📝

Penugasan — latihan menuliskan rencana perilaku khalifah di rumah dan sekolah.

5

Pembukaan: Mengenal Kebesaran Allah

الْخَالِقAl-Khaliq (Yang Maha Pencipta)

Allah menciptakan manusia dengan sebaik-baik bentuk dan mengangkatnya sebagai khalifah untuk mengelola bumi.

الْمَالِكAl-Malik (Yang Maha Merajai)

Bumi dan seluruh alam sepenuhnya milik Allah; manusia hanya dititipi amanah untuk mengelolanya dengan baik.

الْحَفِيظAl-Hafizh (Yang Maha Memelihara)

Allah memelihara alam semesta, dan Ia menugaskan manusia untuk turut menjaga serta memeliharanya.

💡 Kaitan dengan Materi Hari IniAllah Al-Khaliq menciptakan manusia dan mengangkatnya menjadi khalifah di bumi. Allah Al-Malik adalah pemilik seluruh alam, sementara manusia hanya dititipi amanah untuk mengelolanya. Dan seperti Allah Al-Hafizh yang memelihara alam semesta, hari ini kita akan belajar tentang tugas manusia sebagai khalifah untuk menjaga, memakmurkan, dan merawat bumi dengan penuh tanggung jawab.

🤔 Pertanyaan Perenungan

1. Allah Al-Khaliq mengangkat manusia sebagai khalifah di bumi. Menurutmu, apa yang akan terjadi jika manusia lupa akan tugas ini?
2. Allah Al-Malik memiliki seluruh alam, dan manusia hanya dititipi amanah. Bagaimana perasaanmu ketika kamu berhasil menjaga sesuatu yang dititipkan kepadamu dengan baik?
3. Allah Al-Hafizh memelihara alam semesta. Mengapa penting bagi kita untuk ikut menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekitar?

6

Yuk, Ingat Lagi! (Rukun Iman)

Sebelum belajar materi baru, jawablah Benar (B) atau Salah (S) pada pernyataan berikut ini!

• 1. Rukun iman berjumlah enam perkara.B / S
• 2. Beriman kepada Allah berarti meyakini Allah sebagai satu-satunya Pencipta dan Pengatur alam semesta.B / S
• 3. Malaikat diciptakan Allah dari tanah liat.B / S
• 4. Al-Qur'an adalah kitab suci umat Islam yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.B / S
• 5. Beriman kepada qada dan qadar berarti meyakini ketentuan baik dan buruk berasal dari Allah SWT.B / S

7

Video Pembelajaran

▶

🎬 Tonton video di atas sebelum melanjutkan membaca materi, ya!

8

Ayo Belajar: Manusia sebagai Khalifah

🌍 A. Pengertian Khalifah

Khalifah artinya wakil atau pengganti. Allah SWT menciptakan manusia dan mengangkatnya sebagai khalifah di bumi, artinya manusia diberi amanah untuk mengatur, menjaga, dan memakmurkan bumi sesuai aturan Allah SWT.

وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلَائِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةًQS. Al-Baqarah [2]: 30 — Allah berfirman kepada para malaikat bahwa Ia akan menjadikan manusia sebagai khalifah di bumi.

🧾 B. Tugas Manusia sebagai Khalifah

1

Beribadah kepada Allah

Menjalankan perintah dan menjauhi larangan-Nya dalam kehidupan sehari-hari.

2

Menjaga Alam

Merawat tumbuhan, hewan, air, dan udara agar tetap lestari dan bermanfaat.

3

Memakmurkan Bumi

Bekerja, belajar, dan berkarya untuk kebaikan diri, keluarga, dan lingkungan.

4

Berbuat Baik Sesama

Menolong, menghormati, dan menjaga hubungan baik dengan orang lain.

✅ C. Contoh Perilaku Khalifah dalam Kehidupan Sehari-hari

BENARMembuang sampah pada tempatnya dan memilah sampah organik-anorganik.

SALAHMembuang sampah sembarangan ke sungai atau selokan.

BENARMenyiram dan merawat tanaman di rumah atau sekolah.

SALAHMenebang pohon sembarangan tanpa menanam gantinya.

BENARMenghemat air dan listrik saat digunakan.

Contoh sehari-hari: Saat kamu melihat sampah berserakan di halaman sekolah, sebagai khalifah kamu bisa memungutnya dan membuangnya ke tempat sampah, bukan membiarkannya atau menambah sampah baru.

🪴 D. Langkah Menjadi Khalifah yang Baik

• Amati lingkungan di sekitarmu, apakah sudah terjaga dengan baik atau belum.
• Tentukan tindakan yang bisa kamu lakukan untuk menjaga atau memperbaikinya.
• Lakukan tindakan tersebut dengan ikhlas karena Allah SWT, bukan karena dipuji orang lain.
• Ajak teman dan keluarga untuk turut menjaga dan memakmurkan lingkungan bersama-sama.

• Kesimpulan Materi

  Allah Swt. menciptakan manusia sebagai khalifah di bumi, yaitu wakil Allah yang diberi amanah untuk menjaga, mengelola, dan memakmurkan bumi dengan sebaik-baiknya. Sebagai khalifah, manusia memiliki tanggung jawab untuk beribadah kepada Allah, berbuat baik kepada sesama, serta menjaga kelestarian alam dan lingkungan.

  
  

• Pesan Penting Materi

  • Manusia adalah makhluk ciptaan Allah yang diberi amanah sebagai khalifah di bumi.

  • Tugas khalifah adalah menjaga, merawat, dan memanfaatkan bumi dengan bijaksana.

  • Menjaga lingkungan merupakan bagian dari ibadah dan bentuk rasa syukur kepada Allah Swt.

  • Setiap perbuatan baik yang dilakukan sebagai khalifah akan mendapat pahala dari Allah Swt.

🕋 🌳 🤲 🌍 📖