Kamis, 13 Agustus 2026

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM V

 



🌿 PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

ASMAUL HUSNA: AL-QAWIYYU DAN AL-QAYYUM

Nama Guru: Rahmawati Handayani, M.Pd.I
Hari/Tanggal: Jum'at, 14 Agustus 2026
Fase/Kelas: C / V
Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam
Materi: Asmaul Husna (Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum)
Pertemuan: 2

🌸 Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Anak-anak hebat, sebelum memulai pembelajaran hari ini, mari kita sejenak memperhatikan berbagai hal yang ada di sekitar kita. Pernahkah kalian melihat matahari yang terus bersinar, tumbuhan yang tumbuh, air yang mengalir, atau tubuh kita yang dapat bergerak dan melakukan berbagai aktivitas?

Semua itu menunjukkan kebesaran dan kekuasaan Allah Swt. Tidak ada satu pun makhluk yang mampu menciptakan dan memelihara kehidupan dengan kekuatannya sendiri. Allah Swt. memiliki nama-nama yang indah yang disebut Asmaul Husna.

Pada pembelajaran sebelumnya, kita telah belajar bahwa Surah Al-Ma'un mengajarkan kita untuk peduli kepada sesama, suka menolong, dan tidak mengabaikan orang yang membutuhkan. Untuk melakukan kebaikan tersebut, kita membutuhkan kekuatan, keteguhan hati, dan kesadaran bahwa semua kemampuan yang kita miliki merupakan karunia dari Allah Swt.

Nah, hari ini kita akan mengenal lebih dekat dua Asmaul Husna, yaitu Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum.

💡 Mengapa Kita Perlu Mengenal Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum?

Allah Swt. mampu menciptakan, mengatur, dan memelihara seluruh kehidupan karena Allah memiliki kekuatan yang sempurna. Allah adalah Al-Qawiyyu, Yang Maha Kuat, dan Al-Qayyum, Yang Maha Menegakkan dan Maha Memelihara.

Sebagai manusia, kita sebenarnya adalah makhluk yang lemah dan selalu membutuhkan pertolongan Allah. Karena itu, ketika menghadapi kesulitan, kita tidak boleh mudah menyerah. Kita harus berusaha dengan sungguh-sungguh, berdoa, dan bertawakal kepada Allah.

Begitu juga ketika mendapatkan kesehatan, keluarga, teman, kesempatan belajar, dan berbagai nikmat lainnya. Kita perlu menyadari bahwa semua itu merupakan bentuk pemeliharaan Allah. Karena itu, kita harus bersyukur, menjaga diri, menjaga lingkungan, menyayangi makhluk hidup, dan melaksanakan tanggung jawab dengan sebaik-baiknya.

Dengan memahami Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum, kita tidak hanya mengetahui arti sebuah nama Allah, tetapi juga belajar bagaimana menghadirkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.


🎯 TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

  1. Menjelaskan arti Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum dengan benar.
  2. Menjelaskan makna Allah Swt. sebagai Yang Maha Kuat serta Maha Menegakkan dan Maha Memelihara.
  3. Menyebutkan contoh perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum.
  4. Menghubungkan makna Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum dengan kehidupan sehari-hari.
  5. Menunjukkan sikap bersungguh-sungguh, tidak mudah menyerah, bersyukur, bertanggung jawab, dan bertawakal kepada Allah Swt.

🌱 Mindful – Kesadaran

Peserta didik menyadari bahwa Allah Swt. adalah Zat Yang Maha Kuat dan selalu memelihara seluruh makhluk-Nya. Kesadaran ini mendorong kita untuk selalu mengingat Allah dalam setiap keadaan.

💡 Meaningful – Bermakna

Peserta didik mampu menghubungkan makna Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum dengan pengalaman yang mereka alami, seperti ketika menghadapi kesulitan belajar, menjaga kesehatan, menyelesaikan tugas, membantu orang lain, dan menjaga lingkungan.

😊 Joyful – Menyenangkan

Pembelajaran dilakukan melalui tanya jawab, pengamatan gambar atau video, diskusi, kuis, latihan, dan refleksi sehingga peserta didik dapat belajar dengan aktif, nyaman, dan menyenangkan.


📚 ALUR PEMBELAJARAN

1. Pembukaan

  • Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa.
  • Guru mengecek kesiapan belajar peserta didik.
  • Guru mengajak peserta didik mengingat kembali materi sebelumnya.
  • Guru melakukan apersepsi dengan mengaitkan pembelajaran sebelumnya dengan materi Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum.

2. Mengamati

Peserta didik mengamati gambar atau video tentang kebesaran Allah Swt. dan berbagai ciptaan-Nya.

Peserta didik kemudian menjawab pertanyaan sederhana:

"Apa yang kalian lihat? Siapa yang menciptakan dan memelihara semua itu?"

3. Memahami

Guru menjelaskan arti dan makna Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum.

Peserta didik menyimak contoh perilaku yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

4. Berdiskusi

Peserta didik berdiskusi dalam kelompok untuk menemukan contoh perilaku yang mencerminkan Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum.

Hasil diskusi kemudian disampaikan secara sederhana di depan kelas.

5. Berlatih

Peserta didik mengerjakan tugas dan latihan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman terhadap materi.

Guru memberikan penguatan dan meluruskan pemahaman yang masih kurang tepat.

6. Refleksi

Peserta didik menjawab pertanyaan refleksi:

"Setelah belajar Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum, sikap baik apa yang ingin saya biasakan mulai hari ini?"

7. Penutup

Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran.

Guru memberikan motivasi agar peserta didik selalu berusaha, tidak mudah menyerah, bersyukur, dan bertawakal kepada Allah Swt.

Pembelajaran ditutup dengan doa dan salam.


🌟 MATERI PEMBELAJARAN

A. Al-Qawiyyu – Allah Yang Maha Kuat

Al-Qawiyyu berarti Allah Yang Maha Kuat.

Kekuatan Allah Swt. sempurna dan tidak terbatas. Allah tidak membutuhkan bantuan siapa pun, sedangkan seluruh makhluk membutuhkan pertolongan-Nya.

Allah Swt. menciptakan alam semesta beserta seluruh isinya dengan kekuasaan-Nya. Tidak ada sesuatu pun yang mampu menyamai kekuatan Allah.

Sebagai manusia, kita memang memiliki keterbatasan. Namun, kita dapat menggunakan kekuatan dan kemampuan yang Allah berikan untuk melakukan kebaikan.

Misalnya, ketika mengalami kesulitan dalam belajar, kita tidak langsung menyerah. Kita berusaha memahami materi, bertanya kepada guru, belajar kembali, berdoa, dan memohon pertolongan Allah.

🌱 Contoh perilaku yang mencerminkan Al-Qawiyyu:

  • Bersungguh-sungguh dalam belajar.
  • Tidak mudah menyerah ketika menghadapi kesulitan.
  • Berani melakukan kebaikan.
  • Berani membela kebenaran dengan cara yang baik.
  • Menggunakan tenaga dan kemampuan untuk membantu orang lain.
  • Berdoa dan memohon pertolongan Allah ketika menghadapi kesulitan.

B. Al-Qayyum – Allah Yang Maha Menegakkan dan Maha Memelihara

Al-Qayyum berarti Allah Yang Maha Menegakkan dan Maha Memelihara.

Allah Swt. berdiri sendiri dan tidak membutuhkan bantuan siapa pun. Sebaliknya, seluruh makhluk membutuhkan Allah untuk dapat hidup dan menjalani kehidupannya.

Allah memelihara manusia, hewan, tumbuhan, dan seluruh alam semesta. Setiap hari kita mendapatkan banyak nikmat dari Allah, seperti kesehatan, makanan, udara, keluarga, teman, dan kesempatan untuk belajar.

Karena Allah selalu memelihara kita, sudah seharusnya kita bersyukur dan menjaga apa yang telah Allah titipkan.

Menjaga kesehatan, membuang sampah pada tempatnya, merawat tumbuhan, menyayangi hewan, melaksanakan tugas, dan membantu sesama merupakan bentuk rasa syukur atas pemeliharaan Allah.

🌱 Contoh perilaku yang mencerminkan Al-Qayyum:

  • Menjaga kesehatan dan kebersihan diri.
  • Menjaga kebersihan lingkungan.
  • Merawat tumbuhan dan menyayangi hewan.
  • Bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah.
  • Bertanggung jawab terhadap tugas.
  • Menjaga barang dan fasilitas yang telah diberikan.
  • Berusaha dengan sungguh-sungguh kemudian bertawakal kepada Allah.
VIDEO PEMBELAJARAN




📝 TUGAS PEMBELAJARAN

Tugas 1 – Yuk, Pahami!

Jawablah pertanyaan berikut dengan kalimat yang jelas.

  1. Apa arti Al-Qawiyyu?
  2. Apa arti Al-Qayyum?
  3. Mengapa manusia harus menyadari bahwa dirinya membutuhkan pertolongan Allah?
  4. Sebutkan dua contoh perilaku yang mencerminkan Al-Qawiyyu!
  5. Sebutkan dua contoh perilaku yang mencerminkan Al-Qayyum!

Tugas 2 – Yuk, Hubungkan dengan Kehidupan!

Bacalah situasi berikut.

Aisyah mendapatkan tugas yang cukup sulit. Ia sudah mencoba mengerjakannya, tetapi masih belum memahami caranya. Aisyah hampir menyerah. Namun, ia kemudian berdoa, mencoba kembali, bertanya kepada gurunya, dan akhirnya dapat menyelesaikan tugas tersebut.

Jawablah:

  1. Asmaul Husna manakah yang sesuai dengan sikap Aisyah?
  2. Sikap baik apa yang ditunjukkan Aisyah?
  3. Apa yang akan kamu lakukan jika mengalami kesulitan seperti Aisyah?

Tugas 3 – Ayo Temukan Contohnya!

Lengkapilah tabel berikut dengan contoh perilaku yang dapat kamu lakukan di rumah atau di sekolah.

Asmaul HusnaContoh Perilaku
Al-Qawiyyu................................................
Al-Qawiyyu................................................
Al-Qayyum................................................
Al-Qayyum................................................

🌱 Tugas 4 – Aksi Kebaikan Hari Ini

Pilih satu tindakan nyata yang akan kamu lakukan sebagai bentuk pengamalan Al-Qawiyyu atau Al-Qayyum.

Contoh:

  • Saya akan belajar dengan sungguh-sungguh dan tidak mudah menyerah.
  • Saya akan menjaga kebersihan kelas.
  • Saya akan membantu teman yang mengalami kesulitan.
  • Saya akan menjaga kesehatan tubuh.
  • Saya akan merawat tumbuhan di sekitar rumah.

Tindakan yang saya pilih:

....................................................................................

Mengapa saya memilih tindakan tersebut?

....................................................................................


💭 REFLEKSI DIRI

Setelah mempelajari Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum, lengkapilah kalimat berikut:

Hari ini saya belajar bahwa Allah Swt. adalah ................................................................

Sikap yang ingin saya biasakan adalah ................................................................

Ketika menghadapi kesulitan, saya akan ................................................................

Sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah, saya akan ................................................................


🌸 KESIMPULAN

Hari ini kita telah belajar dua Asmaul Husna, yaitu:

🌟 Al-Qawiyyu → Allah Yang Maha Kuat.
🌟 Al-Qayyum → Allah Yang Maha Menegakkan dan Maha Memelihara.

Al-Qawiyyu mengajarkan kita untuk menjadi pribadi yang kuat dalam iman, bersungguh-sungguh dalam belajar, berani melakukan kebaikan, dan tidak mudah menyerah ketika menghadapi kesulitan.

Al-Qayyum mengajarkan kita untuk menyadari bahwa kehidupan kita selalu berada dalam pemeliharaan Allah. Karena itu, kita perlu bersyukur, menjaga diri, menjaga lingkungan, menyayangi makhluk hidup, dan bertanggung jawab terhadap apa yang telah Allah titipkan.

Jadi, mengenal Asmaul Husna bukan hanya tentang mengetahui arti nama-nama Allah, tetapi juga tentang membuktikan keimanan melalui sikap dan perbuatan dalam kehidupan sehari-hari.

Semoga setelah pembelajaran hari ini, kita menjadi anak-anak yang kuat dalam iman, tidak mudah menyerah, selalu bersyukur, bertanggung jawab, dan senantiasa mengandalkan Allah Swt.

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Rabu, 12 Agustus 2026

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM V

 


🌿 PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

ASMAUL HUSNA: AL-QAWIYYU DAN AL-QAYYUM


Nama Guru : Rahmawati Handayani, M.Pd.I
Hari/Tanggal : Kamis, 13 Agustus 2026
Fase/Kelas : C / Lima
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Materi : Asmaul Husna (Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum)
Pertemuan Ke : 2


Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Anak-anak yang hebat, sebelum memulai pembelajaran hari ini, mari kita mengingat kembali kebesaran Allah Swt. yang ada di sekitar kita.

Allah Swt. memiliki banyak nama yang indah atau Asmaul Husna. Pada pembelajaran sebelumnya kita telah mengenal bahwa:

Pesan Surah Al-Ma'un untuk peduli dan berbuat baik kepada sesama dapat kita lakukan dengan menyadari bahwa kekuatan dan kemampuan untuk berbuat baik merupakan nikmat dari Allah.

💡 Hubungan dengan Materi Hari Ini

Hari ini kita akan mempelajari dua Asmaul Husna, yaitu:

🌟 Al-Qawiyyu — Allah Yang Maha Kuat
Kita belajar menjadi anak yang kuat dalam iman, kuat menghadapi kesulitan, dan kuat untuk melakukan kebaikan.

🌟 Al-Qayyum — Allah Yang Maha Menegakkan dan Maha Memelihara
Kita belajar menyadari bahwa Allah selalu memelihara kita sehingga kita harus bersyukur, menjaga diri, menjaga lingkungan, dan peduli kepada sesama.

 

Lalu, mengapa Allah mampu menciptakan dan memelihara seluruh makhluk-Nya?

Karena Allah memiliki kekuatan yang sempurna. Allah adalah Al-Qawiyyu, Maha Kuat, dan Allah adalah Al-Qayyum, Maha Menegakkan dan Memelihara seluruh makhluk-Nya.

Hari ini kita akan belajar bagaimana memahami kedua Asmaul Husna tersebut dan bagaimana menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.


Peserta didik memahami makna Asmaul Husna yang dipelajari, menghayati kebesaran dan kekuasaan Allah Swt., serta menerapkan nilai-nilainya dalam kehidupan sehari-hari.
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

  1. Menjelaskan arti Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum dengan benar.
  2. Menjelaskan makna Allah sebagai Maha Kuat dan Maha Menegakkan/Memelihara.
  3. Menyebutkan contoh perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum.
  4. Menghubungkan makna kedua Asmaul Husna dengan kehidupan sehari-hari.
  5. Menunjukkan sikap bersungguh-sungguh, tidak mudah menyerah, bersyukur, dan bertawakal kepada Allah.

🌱 Mindful – Kesadaran

Peserta didik menyadari bahwa Allah Swt. adalah Zat Yang Maha Kuat dan selalu memelihara seluruh makhluk-Nya.

💡 Meaningful – Bermakna

Peserta didik mampu menghubungkan makna Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum dengan pengalaman kehidupan sehari-hari.

😊 Joyful – Menyenangkan

Peserta didik mengikuti pembelajaran melalui tanya jawab, diskusi, video, kuis, dan latihan dengan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan.


Pembelajaran dilaksanakan melalui alur sebagai berikut:

1. Pembukaan

  • Guru memberi salam.
  • Peserta didik berdoa.
  • Guru mengecek kesiapan belajar.
  • Guru melakukan apersepsi tentang Al-Khaliq, Al-Malik, dan Ar-Razzaq.

2. Mengamati

  • Peserta didik mengamati gambar/video tentang kebesaran dan kekuasaan Allah.
  • Peserta didik menghubungkan apa yang dilihat dengan kebesaran Allah Swt.

3. Memahami

  • Guru menjelaskan pengertian Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum.
  • Peserta didik menyimak contoh penerapan kedua Asmaul Husna.

4. Berdiskusi

  • Peserta didik berdiskusi mengenai contoh perilaku yang mencerminkan Al-Qawiyyu dan Al-Qayyum.
  • Peserta didik menyampaikan hasil diskusinya.

5. Berlatih

  • Peserta didik mengerjakan soal latihan/post-test.
  • Guru memberikan penguatan terhadap jawaban peserta didik.

6. Refleksi

  • Peserta didik menyampaikan hal baru yang dipelajari.
  • Peserta didik menyebutkan satu sikap yang akan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

7. Penutup

  • Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran.
  • Guru memberikan motivasi.
  • Pembelajaran ditutup dengan doa dan salam.

Model Pembelajaran:

Cooperative Learning dengan pendekatan pembelajaran mendalam.

Metode Pembelajaran:

  • Tanya jawab
  • Diskusi
  • Observasi
  • Penugasan
  • Presentasi
  • Kuis
  • Refleksi

 MATERI

🌟 A. Al-Qawiyyu

Al-Qawiyyu berarti Allah Yang Maha Kuat.

Kekuatan Allah Swt. sempurna dan tidak terbatas. Tidak ada sesuatu pun yang dapat mengalahkan kekuasaan Allah.

Allah menciptakan seluruh alam semesta dengan kekuasaan-Nya. Oleh karena itu, sebagai manusia kita harus menyadari bahwa kita adalah makhluk yang lemah dan selalu membutuhkan pertolongan Allah.

Contoh perilaku meneladani Al-Qawiyyu:

  • Rajin dan sungguh-sungguh dalam belajar.
  • Tidak mudah menyerah ketika menghadapi kesulitan.
  • Berani melakukan kebaikan.
  • Tidak takut ketika membela kebenaran.
  • Memohon pertolongan kepada Allah.
  • Menggunakan kekuatan untuk melakukan hal-hal yang baik.

🌟 B. Al-Qayyum

Al-Qayyum berarti Allah Yang Maha Menegakkan dan Maha Memelihara.

Allah Swt. berdiri sendiri dan tidak membutuhkan bantuan siapa pun. Sebaliknya, seluruh makhluk membutuhkan pertolongan dan pemeliharaan Allah.

Allah memelihara manusia, hewan, tumbuhan, dan seluruh alam semesta.

Contoh perilaku meneladani Al-Qayyum:

  • Menjaga kesehatan tubuh.
  • Menjaga kebersihan lingkungan.
  • Bersyukur atas nikmat Allah.
  • Menyayangi makhluk hidup.
  • Bertanggung jawab terhadap tugas.
  • Berusaha dan bertawakal kepada Allah.


Media yang digunakan dalam pembelajaran:

📖 Al-Qur'an
📚 Buku Pendidikan Agama Islam
🖼️ Gambar/infografis Asmaul Husna
🎬 Video pembelajaran
📝 Lembar kerja peserta didik
💻 Kuis/latihan

Video pembelajaran:
Tautan video dapat ditambahkan sesuai video yang digunakan guru pada saat pembelajaran.



Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1.Apa arti Al-Qawiyyu?

2.Apa arti Al-Qayyum?

3.Sebutkan dua contoh perilaku yang mencerminkan Al-Qawiyyu!

4.Sebutkan dua contoh perilaku yang mencerminkan Al-Qayyum!

5.Mengapa kita tidak boleh mudah menyerah ketika menghadapi kesulitan?

6.Bagaimana cara kita menunjukkan rasa syukur kepada Allah sebagai Al-Qayyum?

KESIMPULAN

Hari ini kita telah belajar dua Asmaul Husna, yaitu:

🌟 Al-Qawiyyu → Allah Yang Maha Kuat.
🌟 Al-Qayyum → Allah Yang Maha Menegakkan dan Maha Memelihara.

Dengan memahami kedua Asmaul Husna tersebut, kita belajar untuk menjadi anak yang kuat dalam iman, sungguh-sungguh dalam belajar, tidak mudah menyerah, bertanggung jawab, bersyukur, dan selalu bertawakal kepada Allah Swt.


VIDEO PEMBELAJARAN




Selasa, 11 Agustus 2026

SEMARAK HUT RI KE-81

 Hari/Tanggal     : Rabu / 12 Agustus 2026

Nama Guru        : Rahmawati Handayani, M.Pd

Fase/Kelas         :  C / Lima (V)

Mapel                 : -----




👋
Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh
السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ
Selamat pagi, anak shalih dan shalihah! 🌟
Hari ini kita akan kembali belajar bersama dengan semangat yang membara. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri terlebih dahulu ya! 😊
🕌  Jangan lupa untuksalat Duhadanmurojaah terlebih dahulu sebelum belajar! 


🇮🇩 Semarak Lomba Guru HUT ke-81 Republik Indonesia 🇮🇩

Kegiatan Sekolah • Lomba Bapak/Ibu Guru

Tujuan: Menumbuhkan semangat kebersamaan, sportivitas, dan cinta tanah air

🎉 Lomba 17-an👩‍🏫 Bapak/Ibu Guru🏆 Semarak Kemerdekaan
رَبِّ اجْعَلْ هَٰذَا الْبَلَدَ آمِنًا وَاجْنُبْنِي وَبَنِيَّ أَنْ نَعْبُدَ الْأَصْنَامَ
"Rabbij'al hāżal-balada āminaw wajnubnī wa baniyya an na'budal-aṣnām."
🕋 QS. Ibrahim ayat 35: "Ya Tuhanku, jadikanlah negeri ini negeri yang aman, dan jauhkanlah aku beserta anak cucuku daripada menyembah berhala-berhala."
💡 Kaitan dengan kegiatan hari ini: Ayat ini adalah doa Nabi Ibrahim AS agar tanah kelahirannya menjadi negeri yang aman dan penuh berkah. Doa ini menunjukkan betapa besar kecintaan seorang hamba kepada tanah airnya. Sebagai warga negara Indonesia, kita pun diajarkan untuk mencintai, menjaga, dan mendoakan kebaikan bagi negeri kita tercinta, sebagaimana yang kita rayakan hari ini dalam Semarak HUT ke-81 RI.

1️⃣ Makna Lomba dalam Perayaan Kemerdekaan

🎊 Perayaan HUT Kemerdekaan Republik Indonesia bukan hanya milik siswa, tetapi juga milik seluruh keluarga besar sekolah, termasuk Bapak dan Ibu Guru. Melalui lomba guru, kita mempererat silaturahmi, melepas kepenatan, dan menumbuhkan kembali semangat kebersamaan sebagaimana semangat gotong royong para pejuang kemerdekaan. Lomba ini juga menjadi teladan bagi siswa, bahwa sportivitas dan kegembiraan bisa hadir di setiap usia. Selamat berlomba, Bapak dan Ibu Guru hebat! 🔥
Hari ini kegiatan kita yaitu Lomba menghias kelas dan Lomba untuk bapak ibu guru dan karyawan serta pengumuman  lomba dan pembagian Hadiah 😍😍😍
Lomba bapak  ibu guru dan karyawan hari ini yaitu lomba eja kata dan lomba ular naga, selamat berlomba 😍😍😍


Senin, 10 Agustus 2026

SEMARAK HUT RI KE-81 TAHUN

 







Hari/Tanggal : Selasa/11 Agustus 2026

Nama Guru : Rahmawati Handayani, M.Pd.I

Fase / Kelas : C / Lima (V)

Mapel : ----

🎉 SEMARAK LOMBA HUT RI KE-81 🎉

Assalamu’alaikum, anak-anak hebat SD Al-Azhar 1 Bandar Lampung! 🌟

Apa kabar semuanya? Semoga selalu sehat, semangat, dan siap mengikuti kegiatan hari ini! 😊

Dalam rangka menyambut HUT Kemerdekaan Republik Indonesia ke-81, hari ini, Selasa, 11 Agustus 2026, akan dilaksanakan berbagai lomba seru dan menyenangkan. Yuk, tunjukkan semangat kemerdekaan dengan berani mencoba, kompak bersama teman, sportif, dan tetap ceria! 🇮🇩✨

🍇 Rombel 1 dan 2

  • 🥤 Estafet Cup (Putra & Putri)
  • ⚽ Estafet Bola (Putra & Putri)
  • Peserta: 8 putra dan 8 putri

🍇 Rombel 3 dan 4

  • 🥤 Pindah Cup (Putra & Putri)
  • ⚽ Menggiring Bola (Putra & Putri)
  • Peserta: 7 putra dan 7 putri

🍇 Rombel 5 dan 6

  • 💧 Mengisi Air (Putra & Putri)
  • 🥤 Estafet 2 Cup (Putra & Putri)
  • Peserta: 8 putra dan 7 putri

🌿 Lomba Kebersihan dan Keindahan Kelas
Diikuti oleh Rombel 1–6.

💪 Pesan untuk anak-anak:
Tidak perlu takut kalah dan jangan lupa untuk selalu menghargai teman. Karena kemenangan yang sesungguhnya adalah ketika kita mampu bermain dengan jujur, bekerja sama, menjaga kebersihan, dan memberikan yang terbaik.

🌟 Ayo, anak-anak hebat!
Tunjukkan semangatmu, junjung tinggi sportivitas, dan ramaikan HUT RI ke-81 dengan penuh kegembiraan!

MERDEKA! MERDEKA! MERDEKA! 

Selamat berlomba dan tetap semangat! 🎉🏆

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM V

 



Guru Pengampu PAI : Rahmawati Handayani, M.Pd.I.

Kelas                         : V 

Hari / Tanggal   :  Senin / 10 Agustus 2026

Materi               :  Asmaul Husna 


Rabu, 05 Agustus 2026

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM V

 



Guru Pengampu PAI : Rahmawati Handayani, M.Pd.I.

Kelas                         : V 

Hari / Tanggal   :  Kamis / 6 Agustus 2026

Materi               :  Pesan Pokok Surah Al-Mā'ūn


Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Alhamdulillahirabbil 'alamin, segala puji bagi Allah Swt. yang telah memberikan nikmat iman, Islam, kesehatan, dan kesempatan sehingga kita dapat belajar bersama pada hari ini. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad saw., teladan terbaik bagi seluruh umat manusia.

Anak-anak yang saleh dan salehah, semoga kalian selalu dalam lindungan Allah Swt. Hari ini kita akan mempelajari pesan-pesan mulia yang terkandung dalam Surah Al-Ma'un. Melalui pembelajaran ini, kita akan memahami bahwa seorang muslim tidak hanya rajin beribadah, tetapi juga harus peduli kepada sesama, menyayangi anak yatim, membantu orang yang membutuhkan, dan ikhlas dalam berbuat kebaikan. Semoga ilmu yang kita pelajari dapat kita amalkan dalam kehidupan sehari-hari.

Selamat belajar dan tetap semangat!


Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

  1. Menjelaskan makna Surah Al-Ma'un secara sederhana.
  2. Mengidentifikasi pesan-pesan pokok yang terkandung dalam Surah Al-Ma'un.
  3. Menyebutkan contoh perilaku yang sesuai dengan kandungan Surah Al-Ma'un dalam kehidupan sehari-hari.
  4. Menunjukkan sikap peduli, suka berbagi, dan ikhlas dalam membantu sesama sebagai bentuk pengamalan Surah Al-Ma'un.

Materi

Pesan Pokok QS. Al-Ma'un

Allah Swt. menurunkan Surah Al-Ma'un sebagai pengingat agar manusia memiliki keimanan yang diwujudkan melalui kepedulian terhadap sesama. Orang yang benar-benar beriman bukan hanya rajin beribadah, tetapi juga memiliki akhlak yang baik.

Pesan-pesan Pokok QS. Al-Ma'un

1. Tidak boleh menghardik anak yatim

Anak yatim harus disayangi, dihormati, dan diperlakukan dengan baik.

Contoh:

  • Berteman dengan anak yatim.
  • Tidak mengejek atau membedakan teman.

2. Peduli kepada fakir miskin

Allah Swt. memerintahkan kita untuk membantu orang yang membutuhkan.

Contoh:

  • Bersedekah.
  • Berbagi makanan.
  • Membantu teman yang kesulitan.

3. Melaksanakan salat dengan sungguh-sungguh

Salat tidak hanya dilakukan, tetapi juga dijaga kekhusyukan dan waktunya.

Contoh:

  • Salat tepat waktu.
  • Tidak bercanda ketika salat.

4. Menjauhi sifat riya'

Riya' adalah berbuat baik agar dipuji orang lain.

Contoh:

  • Membantu teman dengan ikhlas.
  • Bersedekah tanpa ingin dipuji.

5. Suka menolong sesama

Seorang muslim senang membantu orang lain dalam kebaikan.

Contoh:

  • Meminjamkan alat tulis.
  • Membantu orang tua di rumah.
  • Bergotong royong menjaga kebersihan sekolah.

Hikmah Mempelajari QS. Al-Ma'un

Dengan mengamalkan Surah Al-Ma'un, kita akan menjadi pribadi yang:

  • Memiliki rasa kasih sayang.
  • Peduli kepada sesama.
  • Gemar berbagi.
  • Ikhlas dalam berbuat baik.
  • Menjadi anak yang berakhlak mulia.

LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

Nama : _______________________

Kelas : V __________

Hari/Tanggal : __________________

A. Tujuan

Setelah mengerjakan LKPD ini, peserta didik mampu memahami dan mengamalkan pesan-pesan pokok QS. Al-Ma'un.


B. Kegiatan 1

Cocokkan Pesan dengan Contohnya!

Tarik garis atau tuliskan pasangan yang benar.

Pesan QS. Al-Ma'un

Contoh Perilaku

Peduli fakir miskin

....

Menyayangi anak yatim

....

Menolong sesama

....

Salat dengan khusyuk

....

Ikhlas berbuat baik

....

Pilihan jawaban:

a. Membantu teman tanpa mengharap pujian.

b. Bersedekah kepada yang membutuhkan.

c. Tidak mengejek anak yatim.

d. Salat tepat waktu dan khusyuk.

e. Meminjamkan alat tulis kepada teman.


C. Kegiatan 2

Isilah dengan Jawaban yang Tepat!

  1. Orang yang kehilangan ayah disebut __________.
  2. Kita dianjurkan membantu __________ dan __________.
  3. Berbuat baik agar dipuji orang lain disebut __________.
  4. Salat harus dilakukan dengan __________.
  5. Salah satu contoh menolong sesama di sekolah adalah ______________________.

D. Kegiatan 3

Studi Kasus

Bacalah cerita berikut!

Ali melihat temannya tidak membawa bekal karena orang tuanya sedang sakit. Ali kemudian berbagi makanan tanpa menceritakannya kepada teman-teman yang lain.

Jawablah pertanyaan berikut!

  1. Sikap baik apa yang dilakukan Ali?
  2. Pesan QS. Al-Ma'un yang sesuai dengan cerita tersebut adalah...
  3. Mengapa kita harus membantu orang lain dengan ikhlas?

E. Refleksi

Berilah tanda () pada kolom yang sesuai!

Pernyataan

Ya

Belum

Saya memahami pesan QS. Al-Ma'un.

Saya mau membantu teman yang membutuhkan.

Saya akan salat tepat waktu.

Saya akan berbuat baik tanpa mengharap pujian.

Saya akan menyayangi anak yatim.


Kesimpulan

Surah Al-Ma'un mengajarkan bahwa orang yang beriman harus peduli kepada anak yatim dan fakir miskin, melaksanakan salat dengan sungguh-sungguh, menjauhi sifat riya', serta gemar menolong sesama dengan ikhlas. Keimanan yang baik harus tercermin