PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IV

 

Hari/Tanggal  : Jum'at/ 1 Agustus 2025

Kelas               :  IV

Materi             : Ayo Belajar Melafalkan Niat Sholat Fardhu

---

💡 Tujuan Pembelajaran (TP):

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Menjelaskan pentingnya niat dalam salat fardhu sebagai syarat sah salat.

2. Mengenal dan menyebutkan lafaz niat salat fardhu lima waktu (Subuh, Zuhur, Ashar, Maghrib, dan Isya).

3. Melafalkan niat salat fardhu dengan lafal Arab yang benar dan tertib.

4. Mempraktikkan pelafalan niat salat fardhu sesuai dengan jumlah rakaat dan waktu salatnya.

5. Menunjukkan sikap disiplin dan kesungguhan dalam belajar niat salat sebagai bagian dari kewajiban seorang muslim.

MATERI AJAR

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi anak-anak shalih dan shalihah!

Hari ini kita akan masuk ke pelajaran yang sangat penting dan sering kita lakukan setiap hari, yaitu niat salat fardhu atau salat wajib. Wah, siapa di sini yang tadi pagi salat Subuh? 🤲

Nah, salat itu dimulai dengan niat. Tapi, apa kalian sudah yakin niatnya benar? Hari ini kita akan latihan melafalkan niat salat dengan suara yang pelan tapi jelas, sambil mengenal niat untuk masing-masing salat fardhu: Subuh, Zuhur, Ashar, Maghrib, dan Isya.

Sekarang coba perhatikan gambar di depan ya (tunjukkan media/gambar orang sedang takbiratul ihram). Ini adalah posisi saat kita mulai salat. Di saat inilah kita membaca niat dalam hati. Tapi, hari ini kita belajar membacanya dengan lisan dulu agar hafal dan tahu lafaz yang tepat.

Siap belajar bersama Umi Rahma....?

Sebelum kita mulai, yuk kita buka pembelajaran ini dengan membaca:

Bismillahirrahmanirrahim.

Semoga Allah memudahkan kita, dan menjadikan kita anak-anak yang rajin salat tepat waktu. Aamiin ya Rabbal ‘alamin.

Setelah proses pembelajaran tentang bacaan niat sholat fardhu (Subuh, Zuhur, Asar, Maghrib, dan Isya), didapatkan hasil sebagai berikut:

• Jumlah murid yang tuntas (mampu membaca niat sholat dengan lancar dan tepat): 24 murid

• Jumlah murid yang belum tuntas (masih terbata-bata atau salah dalam pengucapan): 2 murid

Analisis:

Sebagian besar murid sudah memahami dan mampu melafalkan niat sholat dengan benar. Namun, terdapat beberapa murid yang masih memerlukan bimbingan lebih lanjut, terutama dalam melafalkan bacaan Arab secara tartil dan fasih.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IV

 

Hari/Tanggal  : Kamis / 31 Juli 2025

Kelas               :  IV

Materi             : Ayo Belajar Melafalkan Niat Sholat Fardhu

---

💡 Tujuan Pembelajaran (TP):

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Menjelaskan pentingnya niat dalam salat fardhu sebagai syarat sah salat.

2. Mengenal dan menyebutkan lafaz niat salat fardhu lima waktu (Subuh, Zuhur, Ashar, Maghrib, dan Isya).

3. Melafalkan niat salat fardhu dengan lafal Arab yang benar dan tertib.

4. Mempraktikkan pelafalan niat salat fardhu sesuai dengan jumlah rakaat dan waktu salatnya.

5. Menunjukkan sikap disiplin dan kesungguhan dalam belajar niat salat sebagai bagian dari kewajiban seorang muslim.

MATERI AJAR

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi anak-anak shalih dan shalihah!

Hari ini kita akan masuk ke pelajaran yang sangat penting dan sering kita lakukan setiap hari, yaitu niat salat fardhu atau salat wajib. Wah, siapa di sini yang tadi pagi salat Subuh? 🤲

Nah, salat itu dimulai dengan niat. Tapi, apa kalian sudah yakin niatnya benar? Hari ini kita akan latihan melafalkan niat salat dengan suara yang pelan tapi jelas, sambil mengenal niat untuk masing-masing salat fardhu: Subuh, Zuhur, Ashar, Maghrib, dan Isya.

Sekarang coba perhatikan gambar di depan ya (tunjukkan media/gambar orang sedang takbiratul ihram). Ini adalah posisi saat kita mulai salat. Di saat inilah kita membaca niat dalam hati. Tapi, hari ini kita belajar membacanya dengan lisan dulu agar hafal dan tahu lafaz yang tepat.

Siap belajar bersama Umi Rahma....?

Sebelum kita mulai, yuk kita buka pembelajaran ini dengan membaca:

Bismillahirrahmanirrahim.

Semoga Allah memudahkan kita, dan menjadikan kita anak-anak yang rajin salat tepat waktu. Aamiin ya Rabbal ‘alamin.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IV

 

Hari/Tanggal  : Rabu / 30 Juli 2025

Kelas               :  IV

Materi             : Ayo Belajar Melafalkan Niat Sholat Fardhu

Fardhu

---

💡 Tujuan Pembelajaran (TP):

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Menjelaskan pentingnya niat dalam salat fardhu sebagai syarat sah salat.

2. Mengenal dan menyebutkan lafaz niat salat fardhu lima waktu (Subuh, Zuhur, Ashar, Maghrib, dan Isya).

3. Melafalkan niat salat fardhu dengan lafal Arab yang benar dan tertib.

4. Mempraktikkan pelafalan niat salat fardhu sesuai dengan jumlah rakaat dan waktu salatnya.

5. Menunjukkan sikap disiplin dan kesungguhan dalam belajar niat salat sebagai bagian dari kewajiban seorang muslim.

MATERI AJAR

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi anak-anak shalih dan shalihah!
Hari ini kita akan masuk ke pelajaran yang sangat penting dan sering kita lakukan setiap hari, yaitu niat salat fardhu atau salat wajib. Wah, siapa di sini yang tadi pagi salat Subuh? 🤲

Nah, salat itu dimulai dengan niat. Tapi, apa kalian sudah yakin niatnya benar? Hari ini kita akan latihan melafalkan niat salat dengan suara yang pelan tapi jelas, sambil mengenal niat untuk masing-masing salat fardhu: Subuh, Zuhur, Ashar, Maghrib, dan Isya.

Sekarang coba perhatikan gambar di depan ya (tunjukkan media/gambar orang sedang takbiratul ihram). Ini adalah posisi saat kita mulai salat. Di saat inilah kita membaca niat dalam hati. Tapi, hari ini kita belajar membacanya dengan lisan dulu agar hafal dan tahu lafaz yang tepat.

Siap belajar bersama Umi Rahma....?
Sebelum kita mulai, yuk kita buka pembelajaran ini dengan membaca:

Bismillahirrahmanirrahim.

Semoga Allah memudahkan kita, dan menjadikan kita anak-anak yang rajin salat tepat waktu. Aamiin ya Rabbal ‘alamin.

🔍 Ringkasan Hasil Pembelajaran:
Dari total 26 murid yang mengikuti pembelajaran dan praktek bacaan niat sholat fardhu, diperoleh hasil sebagai berikut:

• ✅ Siswa yang Tuntas (mampu melafalkan niat dengan benar): 24 murid

• ❌ Siswa yang Belum Tuntas (masih perlu bimbingan dan pelafalan kurang tepat): 2 murid

🧾 Analisis:
Sebagian besar murid telah memahami dan mampu mempraktikkan bacaan niat sholat fardhu dengan baik, baik dari segi pelafalan maupun pemahaman makna secara umum. Namun, masih terdapat beberapa murid yang belum lancar atau kurang tepat dalam mengucapkan niat, terutama dalam pelafalan huruf-huruf hijaiyah tertentu.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IV

 

Hari/Tanggal  : Selasa / 29 Juli 2025

Kelas               :  IV

Materi : Ayo Belajar Melafalkan Niat Sholat Fardhu

Fardhu

---

💡 Tujuan Pembelajaran (TP):

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Menjelaskan pentingnya niat dalam salat fardhu sebagai syarat sah salat.

2. Mengenal dan menyebutkan lafaz niat salat fardhu lima waktu (Subuh, Zuhur, Ashar, Maghrib, dan Isya).

3. Melafalkan niat salat fardhu dengan lafal Arab yang benar dan tertib.

4. Mempraktikkan pelafalan niat salat fardhu sesuai dengan jumlah rakaat dan waktu salatnya.

5. Menunjukkan sikap disiplin dan kesungguhan dalam belajar niat salat sebagai bagian dari kewajiban seorang muslim.

MATERI AJAR

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi anak-anak shalih dan shalihah!
Hari ini kita akan masuk ke pelajaran yang sangat penting dan sering kita lakukan setiap hari, yaitu niat salat fardhu atau salat wajib. Wah, siapa di sini yang tadi pagi salat Subuh? 🤲

Nah, salat itu dimulai dengan niat. Tapi, apa kalian sudah yakin niatnya benar? Hari ini kita akan latihan melafalkan niat salat dengan suara yang pelan tapi jelas, sambil mengenal niat untuk masing-masing salat fardhu: Subuh, Zuhur, Ashar, Maghrib, dan Isya.

Sekarang coba perhatikan gambar di depan ya (tunjukkan media/gambar orang sedang takbiratul ihram). Ini adalah posisi saat kita mulai salat. Di saat inilah kita membaca niat dalam hati. Tapi, hari ini kita belajar membacanya dengan lisan dulu agar hafal dan tahu lafaz yang tepat.

Siap belajar bersama Umi Rahma....?
Sebelum kita mulai, yuk kita buka pembelajaran ini dengan membaca:

Bismillahirrahmanirrahim.

Semoga Allah memudahkan kita, dan menjadikan kita anak-anak yang rajin salat tepat waktu. Aamiin ya Rabbal ‘alamin.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IV

 

Hari / Tanggal : Senin / 28 Juli 2025

Kelas : IV

Materi  : Mari Kita Mengaji dan Mengkaji QS. Al-Hujurat : 13 dan Hadits tentang Keragaman sebagai Sunnatullah 

Tujuan Pembelajaran :

Menjelaskan makna QS. Al-Hujurat ayat 13 dan hadis tentang keragaman sebagai bentuk ketetapan Allah (sunnatullah) yang harus dihargai.

MATERI AJAR

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Anak-anak shalih dan shalihah, apa kabar hari ini? Semoga kalian semua dalam keadaan sehat, semangat, dan selalu dalam lindungan Allah Swt. Hari ini kita akan belajar sesuatu yang sangat penting dan dekat dengan kehidupan kita sehari-hari.

Pernahkah kalian bertemu dengan teman yang berbeda suku, warna kulit, bahasa, atau kebiasaannya? Apakah kalian tahu bahwa perbedaan itu adalah anugerah dari Allah? Nah, hari ini kita akan bersama-sama mengaji dan mengkaji QS. Al-Hujurat ayat 13 serta hadis Nabi tentang indahnya keberagaman. Yuk, siapkan hati dan pikiran kita untuk belajar dengan sungguh-sungguh dan penuh semangat! 🌈📖

Makna QS. Al-Hujurat Ayat 13 

1. Bacaan QS. Al-Hujurat: 13

يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا ۚ إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ ٱللَّهِ أَتْقَىٰكُمْ ۚ إِنَّ ٱللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ

2. Artinya:

Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan. Kemudian Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal. Sungguh, yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa. Sungguh, Allah Maha Mengetahui, Maha Teliti.

3. Makna QS. Al-Hujurat Ayat 13

Allah menciptakan manusia berbeda-beda: ada laki-laki dan perempuan, berbagai suku, bahasa, warna kulit, dan bangsa.

Tujuan perbedaan ini adalah agar kita saling mengenal, bukan saling membenci atau merendahkan.

Yang paling mulia di sisi Allah bukan karena suku atau kekayaan, tetapi karena ketaqwaannya kepada Allah.

Keragaman adalah kehendak Allah (sunnatullah) yang harus dihargai dan dijaga.

Silahkan tonton video pembelajaran :

Kesimpulan:

Keberagaman adalah bagian dari ciptaan Allah.
Kita harus menghargai teman-teman yang berbeda suku, bahasa, adat, atau warna kulit.
Takwa adalah ukuran kemuliaan di sisi Allah, bukan kekayaan, keturunan, atau jabatan.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IV

 

Hari / Tanggal   :  Jum'at / 25 Juli 2025

Kelas                  :  IV

Materi                :  Mari Kita Praktek Berwudhu

Assalamu'alaikum .... 

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi anak-anak sholeh dan sholehah kelas IV!
Bagaimana kabar kalian hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan selalu dalam lindungan Allah Subhanahu wa Ta’ala.

Hari ini kita akan belajar sesuatu yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari sebagai seorang Muslim, yaitu berwudhu. Wudhu adalah pintu menuju ibadah—tanpa wudhu yang benar, sholat kita pun tidak sah.

Anak-anak tahu tidak? Dengan wudhu, bukan hanya tubuh kita yang bersih, tapi juga dosa-dosa kecil kita dihapus oleh Allah. Masya Allah, luar biasa ya?

Yuk, siapkan hati dan semangat kalian. Kita akan belajar cara berwudhu yang benar sesuai tuntunan Rasulullah ﷺ, dari niat sampai tertibnya. Jangan lupa perhatikan dan praktikkan dengan sungguh-sungguh, karena ilmu ini akan kalian pakai seumur hidup.

Siap belajar? Bismillah, mari kita mulai!

---

Hasil Pembelajaran: Praktek Berwudhu

Pada pembelajaran praktik berwudhu di kelas Fatimah Az-Zahra, dari 26 murid yang mengikuti kegiatan:

• 21 murid telah memahami dan mampu mempraktikkan wudhu dengan urutan dan tata cara yang benar, sesuai dengan rukun dan sunnah wudhu.

• 5 murid masih belum memahami dengan baik, terlihat dari kesalahan saat mempraktikkan urutan, niat, atau bagian tubuh yang dibasuh secara sempurna.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IV

 

Hari / Tanggal   :  Kamis / 24 Juli 2025

Kelas                  :  IV

Materi                :  Mari Kita Praktek Berwudhu

Assalamu'alaikum .... 

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi anak-anak sholeh dan sholehah kelas IV!
Bagaimana kabar kalian hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan selalu dalam lindungan Allah Subhanahu wa Ta’ala.

Hari ini kita akan belajar sesuatu yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari sebagai seorang Muslim, yaitu berwudhu. Wudhu adalah pintu menuju ibadah—tanpa wudhu yang benar, sholat kita pun tidak sah.

Anak-anak tahu tidak? Dengan wudhu, bukan hanya tubuh kita yang bersih, tapi juga dosa-dosa kecil kita dihapus oleh Allah. Masya Allah, luar biasa ya?

Yuk, siapkan hati dan semangat kalian. Kita akan belajar cara berwudhu yang benar sesuai tuntunan Rasulullah ﷺ, dari niat sampai tertibnya. Jangan lupa perhatikan dan praktikkan dengan sungguh-sungguh, karena ilmu ini akan kalian pakai seumur hidup.

Siap belajar? Bismillah, mari kita mulai!

---

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IV

 

Hari / Tanggal   :  Rabu / 23 Juli 2025

Kelas                  :  IV (UMMU KALTSUM)

Materi                :  Mari Kita Mengaji dan Mengkaji QS. Al-Hujurat : 13 dan Hadits tentang 

                                Keragaman

Capaian Pembelajaran    :  

Membaca Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan hadis terkait keragaman sebagai sunnatullah dengan tartil, menulis Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis terkait dengan baik dan benar. Menjelaskan pesan pokok Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis terkait keragaman sebagai sunnatullah, menghafal Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis terkait dengan lancar, dapat membuat paparan yang berisi Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 tentang keragaman sebagai sunnatullah dan Hadis terkait, berani mempresentasikan paparan Q.S. al-Hujurāt/49:13 tentang keragaman sebagai sunnatullah dan Hadis terkait, sehingga terbiasa membaca
Al-Qur’an dengan tartil, menghargai keragaman dan perbedaan sebagai sunatullah.

Tujuan Pembelajaran  :

1. Melalui kegiatan bimbingan membaca Al-Qur'an, murid mampu membaca Q.S. al-Ḥujurāt ayat 13 dengan tartil secara benar dan lancar sesuai kaidah tajwid.

2. Murid mampu menjelaskan makna hadis tentang keragaman sebagai bagian dari sunnatullah dalam kehidupan sehari-hari dengan bahasa sederhana.

3. Dengan bimbingan guru, murid dapat menulis Q.S. al-Ḥujurāt ayat 13 dengan tulisan Arab yang rapi dan benar sesuai bentuk huruf dan harakat.

4. Murid menunjukkan sikap menghargai keberagaman sebagai bentuk penerapan isi Q.S. al-Ḥujurāt ayat 13 dan hadis keragaman dalam kehidupan di sekolah dan masyarakat.

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi anak-anak Umi yang sholeh dan sholehah. Apa kabar hari ini? Alhamdulillah, semoga kalian semua selalu dalam lindungan Allah, sehat jasmani dan rohani, serta semangat untuk belajar.

Hari ini kita akan mulai mempelajari materi baru dalam Pendidikan Agama Islam. Materi yang sangat penting dan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari kita, yaitu tentang Q.S. al-Ḥujurāt ayat 13 dan sebuah hadis Rasulullah SAW. Di dalam ayat dan hadis ini, Allah dan Rasul-Nya mengajarkan kepada kita tentang indahnya keragaman. Kalian tahu, kenapa kita berbeda-beda? Ada yang kulitnya putih, sawo matang, ada yang suku Jawa, Sunda, Lampung, dan lain-lain. Semuanya adalah ciptaan Allah, dan itu adalah sunnatullah – ketetapan Allah agar kita bisa saling mengenal dan menghormati.

Hari ini kita akan belajar membaca ayat Al-Qur'an ini dengan tartil, memahami pesannya, dan belajar menulis ayatnya dengan tulisan Arab yang baik dan benar.

Umi harap kalian siap belajar, siap membaca, dan siap menulis hari ini dengan semangat ya!

Sebelum kita mulai, mari bersama-sama membaca basmalah.

Bismillahirrahmanirrahim.

   

MATERI AJAR

A. Q.S. al-Ḥujurāt/49:13

1. Bacaan Ayat

   يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا ۚ إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ ۚ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ

2. Arti Ayat

   “Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, lalu Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal. Sungguh, yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa. Sungguh, Allah Maha Mengetahui, Maha Teliti.”

3. Pesan Utama Ayat

• Semua manusia adalah sama di hadapan Allah.

• Perbedaan bangsa dan suku adalah agar manusia saling mengenal dan menghormati.

• Yang membedakan kemuliaan seseorang di sisi Allah hanyalah ketakwaan.

Menulis Q.S. al-Ḥujurāt/49:13

• Murid menyalin tulisan ayat Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 secara lengkap dalam huruf Arab.

• Perhatikan bentuk huruf hijaiyah, harakat, dan kerapian tulisan.

VIDEO   PEMBELAJARAN  Q.S. al-Ḥujurāt/49:13

Bagaimana pembelajaran kita hari ini senang....

Siapa yang sudah lancar membaca QS. Al-Hujurat : 13 ?....

Jangan lupa melaksanakan sholat lima waktu 

Dan lakukanlah dalam hal kebaikan 

Wassalamu'alaikum.....

Hasil Pembelajaran Membaca QS. Al-Hujurat Ayat 13 di Kelas Ummu Kultsum

Dari total 25 murid di kelas Ummu Kultsum:

• 18 murid (72%) telah mampu membaca QS. Al-Hujurat ayat 13 dengan lancar dan benar, baik dari aspek makhraj huruf, tajwid, maupun kelancaran membaca.

• 7 murid (28%) masih belum lancar membaca, sebagian besar mengalami kesulitan pada pelafalan huruf-huruf tertentu dan belum stabil dalam panjang pendek bacaan. Karena murid tersebut masih ada yang mencapai IQRO' Jilid 3 dan 4

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IV

 

Hari / Tanggal   :  Selasa / 22 Juli 2025

Kelas                  :  IV (UMMU KALTSUM)

Materi                :  Mari Kita Mengaji dan Mengkaji QS. Al-Hujurat : 13 dan Hadits tentang 

                                Keragaman

Capaian Pembelajaran    :  

Membaca Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan hadis terkait keragaman sebagai sunnatullah dengan tartil, menulis Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis terkait dengan baik dan benar. Menjelaskan pesan pokok Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis terkait keragaman sebagai sunnatullah, menghafal Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis terkait dengan lancar, dapat membuat paparan yang berisi Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 tentang keragaman sebagai sunnatullah dan Hadis terkait, berani mempresentasikan paparan Q.S. al-Hujurāt/49:13 tentang keragaman sebagai sunnatullah dan Hadis terkait, sehingga terbiasa membaca
Al-Qur’an dengan tartil, menghargai keragaman dan perbedaan sebagai sunatullah.

Tujuan Pembelajaran  :

1. Melalui kegiatan bimbingan membaca Al-Qur'an, murid mampu membaca Q.S. al-Ḥujurāt ayat 13 dengan tartil secara benar dan lancar sesuai kaidah tajwid.

2. Murid mampu menjelaskan makna hadis tentang keragaman sebagai bagian dari sunnatullah dalam kehidupan sehari-hari dengan bahasa sederhana.

3. Dengan bimbingan guru, murid dapat menulis Q.S. al-Ḥujurāt ayat 13 dengan tulisan Arab yang rapi dan benar sesuai bentuk huruf dan harakat.

4. Murid menunjukkan sikap menghargai keberagaman sebagai bentuk penerapan isi Q.S. al-Ḥujurāt ayat 13 dan hadis keragaman dalam kehidupan di sekolah dan masyarakat.

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi anak-anak Umi yang sholeh dan sholehah. Apa kabar hari ini? Alhamdulillah, semoga kalian semua selalu dalam lindungan Allah, sehat jasmani dan rohani, serta semangat untuk belajar.

Hari ini kita akan mulai mempelajari materi baru dalam Pendidikan Agama Islam. Materi yang sangat penting dan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari kita, yaitu tentang Q.S. al-Ḥujurāt ayat 13 dan sebuah hadis Rasulullah SAW. Di dalam ayat dan hadis ini, Allah dan Rasul-Nya mengajarkan kepada kita tentang indahnya keragaman. Kalian tahu, kenapa kita berbeda-beda? Ada yang kulitnya putih, sawo matang, ada yang suku Jawa, Sunda, Lampung, dan lain-lain. Semuanya adalah ciptaan Allah, dan itu adalah sunnatullah – ketetapan Allah agar kita bisa saling mengenal dan menghormati.

Hari ini kita akan belajar membaca ayat Al-Qur'an ini dengan tartil, memahami pesannya, dan belajar menulis ayatnya dengan tulisan Arab yang baik dan benar.

Umi harap kalian siap belajar, siap membaca, dan siap menulis hari ini dengan semangat ya!

Sebelum kita mulai, mari bersama-sama membaca basmalah.

Bismillahirrahmanirrahim.

   

MATERI AJAR

A. Q.S. al-Ḥujurāt/49:13

1. Bacaan Ayat

   يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا ۚ إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ ۚ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ

2. Arti Ayat

   “Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, lalu Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal. Sungguh, yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa. Sungguh, Allah Maha Mengetahui, Maha Teliti.”

3. Pesan Utama Ayat

• Semua manusia adalah sama di hadapan Allah.

• Perbedaan bangsa dan suku adalah agar manusia saling mengenal dan menghormati.

• Yang membedakan kemuliaan seseorang di sisi Allah hanyalah ketakwaan.

Menulis Q.S. al-Ḥujurāt/49:13

• Murid menyalin tulisan ayat Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 secara lengkap dalam huruf Arab.

• Perhatikan bentuk huruf hijaiyah, harakat, dan kerapian tulisan.

VIDEO   PEMBELAJARAN  Q.S. al-Ḥujurāt/49:13

Bagaimana pembelajaran kita hari ini senang....

Siapa yang sudah lancar membaca QS. Al-Hujurat : 13 ?....

Jangan lupa melaksanakan sholat lima waktu 

Dan lakukanlah dalam hal kebaikan 

Wassalamu'alaikum.....

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IV

 

Hari / Tanggal   :  Senin / 21 Juli 2025

Kelas                  :  IV

Materi                :  Mari Kita Mengaji dan Mengkaji QS. Al-Hujurat : 13 dan Hadits tentang 

                                Keragaman

Capaian Pembelajaran    :  

Membaca Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan hadis terkait keragaman sebagai sunnatullah dengan tartil, menulis Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis terkait dengan baik dan benar. Menjelaskan pesan pokok Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis terkait keragaman sebagai sunnatullah, menghafal Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis terkait dengan lancar, dapat membuat paparan yang berisi Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 tentang keragaman sebagai sunnatullah dan Hadis terkait, berani mempresentasikan paparan Q.S. al-Hujurāt/49:13 tentang keragaman sebagai sunnatullah dan Hadis terkait, sehingga terbiasa membaca
Al-Qur’an dengan tartil, menghargai keragaman dan perbedaan sebagai sunatullah.

Tujuan Pembelajaran  :

1. Melalui kegiatan bimbingan membaca Al-Qur'an, peserta didik mampu membaca Q.S. al-Ḥujurāt ayat 13 dengan tartil secara benar dan lancar sesuai kaidah tajwid.

2. Peserta didik mampu menjelaskan makna hadis tentang keragaman sebagai bagian dari sunnatullah dalam kehidupan sehari-hari dengan bahasa sederhana.

3. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menulis Q.S. al-Ḥujurāt ayat 13 dengan tulisan Arab yang rapi dan benar sesuai bentuk huruf dan harakat.

4. Peserta didik menunjukkan sikap menghargai keberagaman sebagai bentuk penerapan isi Q.S. al-Ḥujurāt ayat 13 dan hadis keragaman dalam kehidupan di sekolah dan masyarakat.

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi anak-anak Umi yang sholeh dan sholehah. Apa kabar hari ini? Alhamdulillah, semoga kalian semua selalu dalam lindungan Allah, sehat jasmani dan rohani, serta semangat untuk belajar.

Hari ini kita akan mulai mempelajari materi baru dalam Pendidikan Agama Islam. Materi yang sangat penting dan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari kita, yaitu tentang Q.S. al-Ḥujurāt ayat 13 dan sebuah hadis Rasulullah SAW. Di dalam ayat dan hadis ini, Allah dan Rasul-Nya mengajarkan kepada kita tentang indahnya keragaman. Kalian tahu, kenapa kita berbeda-beda? Ada yang kulitnya putih, sawo matang, ada yang suku Jawa, Sunda, Lampung, dan lain-lain. Semuanya adalah ciptaan Allah, dan itu adalah sunnatullah – ketetapan Allah agar kita bisa saling mengenal dan menghormati.

Hari ini kita akan belajar membaca ayat Al-Qur'an ini dengan tartil, memahami pesannya, dan belajar menulis ayatnya dengan tulisan Arab yang baik dan benar.

Umi harap kalian siap belajar, siap membaca, dan siap menulis hari ini dengan semangat ya!

Sebelum kita mulai, mari bersama-sama membaca basmalah.

Bismillahirrahmanirrahim.

   

MATERI AJAR

A. Q.S. al-Ḥujurāt/49:13

1. Bacaan Ayat

   يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا ۚ إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ ۚ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ

2. Arti Ayat

   “Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, lalu Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal. Sungguh, yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa. Sungguh, Allah Maha Mengetahui, Maha Teliti.”

3. Pesan Utama Ayat

• Semua manusia adalah sama di hadapan Allah.

• Perbedaan bangsa dan suku adalah agar manusia saling mengenal dan menghormati.

• Yang membedakan kemuliaan seseorang di sisi Allah hanyalah ketakwaan.

Menulis Q.S. al-Ḥujurāt/49:13

• • Peserta didik menyalin tulisan ayat Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 secara lengkap dalam huruf Arab.

  • Perhatikan bentuk huruf hijaiyah, harakat, dan kerapian tulisan.

Bagaimana pembelajaran kita hari ini senang....

Siapa yang sudah lancar membaca QS. Al-Hujurat : 13 ?....

Jangan lupa melaksanakan sholat lima waktu 

Dan lakukanlah dalam hal kebaikan 

Wassalamu'alaikum.....

Alhamdulillah ....

Hasil Pembelajaran: Membaca QS. Al-Hujurat Ayat 13 di Kelas Fatimah Az-Zahra

Dari total 27 murid di kelas Fatimah Az-Zahra:

• 22 murid (81%) sudah mampu membaca QS. Al-Hujurat ayat 13 dengan tartil (lancar, benar tajwid, dan makhraj huruf).

• 5 murid (19%) masih belum lancar membaca, terutama dalam pengucapan huruf-huruf hijaiyah tertentu seperti ḥa (ح), ‘ain (ع), dan ghain (غ). Ada juga yang masih terbata-bata dan kurang memahami hukum tajwid dasar.

• 
  

Hasil Pembelajaran: Membaca QS. Al-Hujurat Ayat 13 di Kelas Zainab

Dari 26 murid di kelas Zainab:

• 20 murid (77%) telah mampu membaca QS. Al-Hujurat ayat 13 dengan benar dan lancar, baik dari segi makhraj, tajwid, maupun kelancaran membaca.

• 6 murid (23%) masih belum lancar membaca, dengan kesalahan pada pengucapan huruf tertentu, kurang memahami panjang pendek bacaan, serta masih terbata-bata saat membaca.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IV

 

Hari / Tanggal  : Kamis / 17 Juli 2025

Kelas                : IV

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi dan salam semangat untuk seluruh siswa baru SD Al-Azhar 1 Bandar Lampung. Alhamdulillah, hari ini kita memasuki hari keempat kegiatan MPLS.

Anak-anak hebat yang Umi banggakan, di hari ini kita akan mengenal lebih dekat kegiatan ekstrakurikuler eksternal yang ada di sekolah kita. Berbeda dengan ekskul internal, ekskul eksternal ini diadakan bekerja sama dengan lembaga-lembaga atau pelatih profesional di luar sekolah, yang akan membantu kalian mengembangkan bakat dan keterampilan secara lebih spesifik.

Beberapa ekskul eksternal yang akan kalian kenal hari ini antara lain seperti SEPATU RODA, TAEKWONDO, dan KARATE. Kegiatan ini adalah kesempatan emas bagi kalian untuk belajar hal-hal baru di luar pelajaran inti sekolah.

Umi harap kalian mengikuti pengenalan hari ini dengan semangat dan rasa penasaran yang tinggi. Siapa tahu, dari sinilah akan lahir juara-juara baru di bidang olahraga, teknologi, maupun seni.

Jangan lupa, dalam setiap aktivitas kita tetap harus menjaga adab sebagai murid muslim yang berakhlak mulia.

Selamat mengikuti kegiatan hari ini. Semoga bermanfaat dan menjadi bekal kalian untuk berkembang di masa depan.

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Sepatu Roda

Taekwondo

Karate